Разрезные картинки «Транспорт» 3+

РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ

(сложи картинку)

ТРАНСПОРТ 3+

СОСТАВ НАБОРА:

1. Рамка-органайзер (для хранения материалов и для работы с ребенком) – 1шт.
2. Разрезанные на части картинки – 8 шт.

•      Парусная лодка (4 части)
•        Вертолёт (4 части)
•      Ракета (2 части)
•      Паровозик (2 части)
•      Подводная лодка (3 части)
•      Автобус (3 части)
•      Автомобиль (4 части)
•      Грузовик (4 части)

ОСОБЕННОСТИ НАБОРА:

1. На рисунках изображены виды транспорта: наземный, водный, воздушный, космический.
2. Количество частей, на которые распадается рисунок – минимальное, сами части – крупные.
3. На каждой из частей есть детали изображения, по которым можно подобрать к ней недостающую часть. Частей без деталей рисунка нет.
4. Картинки всех игрушек вместе для карточек-подсказок можно скачать здесь.
   
    

    Поиграть с малышом можно очень просто: в старом журнале найти красивую картинку, разрезать её на несколько частей, разложить их на столе в беспорядке и попросить его собрать целую картинку из них. Нетрудно догадаться, что количество частей, на которые разрезается картинка, зависит от возраста ребёнка: чем меньше возраст, тем меньше должно быть и частей.

    Второе, это сама картинка, для  малышей изображение должно быть простым, с малым количеством деталей, а для ребят постарше интересны, например, картинки, на которых изображены сложные машины.

    В процессе складывания картинки ребёнок может опираться или на изображение, или на форму деталей, а возможно и на то, и на другое одновременно.  Сам процесс показывает, как из частей выстраивается целое. В данном случае это – картинка, но может играть роль и конечная форма, на которой нарисован рисунок. Это –  прямоугольник, тогда нужно опираться на форму частей, на которые он разрезан. Части же – всегда  разные, а конечная деталь – одна и та же.

1. Целое и части. Выберите самую простую картинку из набора с самым простым резом на две части, например, Медвежонка. Сложите из половинок целую картинку. Назовите малышу игрушку,  которая нарисована: «Вот Ракета». Потом переставьте части подальше друг от друга: «Смотри,  нет целой Ракеты. Вот тут нарисована одна часть, а вторая часть нарисована в другом месте, вот тут». А давай сложим эти две части так, чтобы снова получилась целая Ракета!» Сложите половинки так,  чтобы целая Ракета не получилась. «Ой, не получилась Ракета, значит, была ошибка! Надо исправить!» Теперь сложите половинки так, чтобы Ракета получилась. «Вот теперь снова получилась целая Ракета! Видишь, для того, чтобы из частей получилось целое, нужно все части сложить правильно! Попробуй теперь сам разделить рисунок Ракеты на части, а потом собрать из его частей снова целую Ракету!»
    
2. Рассматриваем части и изображение. При разрезании картинки на части, изображение перестает быть цельным, оно распределяется по частям. В этом задании мы должны  обсудить и постараться запомнить, какие из частей прилегают друг к другу. Выберите одну из разрезанных картинок. Можно это сделать вместе с  малышом. Рассмотрите её. Слегка раздвиньте части так, чтобы с одной стороны, в целом, картинка не распалась, а с другой – стало понятно, какие детали изображения попали на каждую из частей. Обсудите с малышом, на какой части находятся те или иные детали рисунка, какие стороны частей прилегают друг к другу так, чтобы изображение складывалось правильно. Попросите его самостоятельно повторить то, что обсудили. Если ему будет трудно это сделать, то помогите вопросами и подсказками. Если же опыта и воображения у ребенка достаточно, то обсуждение можно пропустить, но на первых порах, думаем, оно будет полезно и позволит малышу приобрести уверенность в своих силах.
    
3. Складывание картинки. Начинать нужно с цельного, собранного изображения для того, чтобы ребёнок его запомнил. На первых порах можно рядом положить рамку-органайзер, на которой мелко нарисованы все картинки комплекта, или распечатать их из файла и вырезать каждую, получатся карточки-подсказки. Складывать картинку из частей можно прямо в рамке, что немного облегчает процесс, а можно на свободном месте, например, на столе. Во втором случае, от ребёнка потребуется больше аккуратности и точности движений рук во время выполнения задания. Итак, картинка запомнена, место сборки определенно! Теперь перемешайте части так, чтобы картинка не выглядела цельной, чтобы она распалась. Если частей мало, то поверните их на разные углы и разложите поодаль друг о друга. Начинать складывать рисунок можно с любой части, но желательно, чтобы на ней были нарисованы какие-либо его детали. Когда картинка будет собрана, похвалите малыша за умение и старание. Если во время работы у него возникнут трудности, то подскажите правильные шаги, или лучше обсудите их: «Где у Ракеты окошко-иллюминатор, сверху или снизу? Ну конечно сверху, ведь только эта часть летает в космосе! Значит, эту часть рисунка мы поставим вверху!"
    
4. Лишняя деталь.  Постепенно усложняйте предыдущее задание: например, во время перемешивания частей, добавьте одну или несколько «чужих деталей» от других картинок. Результатом выполнения будет собранная картинка и отложенная(ые) в сторону лишняя(ие) деталь(и). Это задание не так просто выполнить, если части собираемой картинки и «чужой» похожи одна на другую.
    
5. Две и более картинки. По мере накопления опыта ребенком, перемешивать можно все части двух, трех и более картинок. Самым сложным заданием для набора будет складывание восьми картинок из всех перемешанных его частей.
    
6. Рассмотри и изучи картинку. После того, как картинка собрана, обсудите с ребенком, какой получился вид транспорта, где он применяется, для чего, каким образом перемещается, в какой среде, кто им управляет и прочие признаки. 
    
7. Собери картинки по признакам.  Можно собирать картинки по разным признакам, тогда количество собираемых картинок будет различным. Например: космический транспорт – одна картинка, наземный – четыре, воздушный – одна и водный – две (подводный – одна, надводный – одна). Признаки могут быть разные, например: "Собери транспорты, у которых есть винт". Это – вертолёт и подводная лодка. Или "Собери транспорт для перевозки людей, когда их много". Это – автобус и паровозик, если у него в вагонах сидят люди, а не положены грузы.

Успехов вам.

Инструкцию "РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ ТРАНСПОРТ 3+" скачать в pdf