Категории
Главная Головоломки Головоломка Волшебный квадрат

Головоломка Волшебный квадрат

Рейтинг:
(0 голосов)
Артикул: 4620003680373
2-й уровень сложности.
Низкая цена!
Возраст 4+
  • Производитель:
  • Возраст ребенка
    от 4 лет
80.00 руб.
Возраст ребенка
от 4 лет
Материал
дерево
Длина
150 мм
Ширина
105 мм
Высота
5 мм
Вес
60 г
Набор из 7-ми геометрических фигур: треугольники (4 шт.), трапеции (2 шт.), пятиугольник (1 шт.). Мировые и авторские головоломки являются эффективным средством развития умственных и творческих способностей. Суть игр заключается в построении из плоских геометрических фигур различных силуэтов – животных, людей, растений, предметов окружающего мира. Каждая игра имеет свой комплект элементов, и методические рекомендации по ее использованию. К каждой игре прилагается набор изображений – заданий для сборки разного уровня сложности. Игры развивают восприятие формы, способность выделять фигуру из фона, способность к выделению основных признаков объекта, глазомер, воображение (репродуктивное и творческое), зрительно-моторную координацию, мышление, зрительный анализ/синтез, умение работать по правилам. Материал игр (фанера) позволяет обводить карандашом как отдельные геометрические фигуры, так и получаемые из них силуэты. Это можно использовать для тренировки изобразительных умений ребенка. Наиболее легкими для освоения являются головоломки «Абрис», «Головоломка Пифагора», «Монгольская игра»; наиболее сложными – «Вьетнамская игра», «Пентамино», «Гексамино».

 Игра «Волшебный квадрат»

Волшебный-квадрат

О нашей игре
Игра предназначена для полезного общения родителей с детьми, групповой и индивидуальной работы в детском саду (в т.ч в разновозрастных группах), самостоятельной деятельности детей.

Игра развивает:

  • восприятие формы
  • способность выделять фигуру из фона
  • выделение основных признаков объекта
  • глазомер
  • воображение (репродуктивное и творческое)
  • зрительно-моторную координацию
  • зрительный анализ/синтез
  • умение работать по правилам

Игра предназначена для детей с 4 лет

Состав игры.

  • 2 больших равнобедренных прямоугольных треугольника
  • 2 маленьких равнобедренных прямоугольных треугольника
  • большая прямоугольная трапеция
  • маленькая прямоугольная трапеция
  • пятиугольник с двумя прямыми углами

Основным правилом классических головоломок является то, что для построения изображения должны использоваться все входящие в комплект детали. Поскольку для 4-х летнего ребенка такая задача чаще всего оказывается непосильной, начинать освоение игры лучше с варианта использования головоломки в качестве геометрической мозаики (когда для построения фигуры необходимы лишь несколько деталей).
Рассмотрите с ребенком каждую деталь, обратите внимание на разные размеры похожих деталей, придумайте, на что похожа каждая из деталей (Точнее, на изображение чего она похожа, поскольку деталь плоская).
         Примеры:

  • прямоугольный треугольник (большой): крыша, горка, гора, парус…
  • прямоугольный треугольник (маленький): флажок, шляпа, крыло мотылька…
  • пятиугольник: дом, верх забора, борода…
  • прямоугольная трапеция: лодка, лезвие ножа, утюг без ручки…

    

   Пусть ребенок обведет фигурку карандашом, а вы дорисуйте недостающее: к дому  окошки, дверь; к шляпе  голову, к бороде  лицо, к утюгу  ручку…
   Затем попробуйте собрать «картинку» из двух-трех деталей головоломки - дать ребенку детали, необходимые для собирания картинки, и предложить:  «Ты увидел, что эта деталь (большая прямоугольная трапеция) похожа на лодку. А теперь попробуй из двух деталей  сделать длинную лодку, у которой нос и корма будут одинаковыми». «Ты увидел, что эта деталь (пятиугольник) похожа на дом. Попробуй сделать из  этих деталей  высокий дом». (Приведенные ниже  картинки лучше не показывать ребенку, а помочь увидеть в данных ему деталях головоломки характерные части образа: корму, “нижний этаж” дома и т.д.) Возьмите другие комбинации деталей, пофантазируйте вместе с ребенком.
   Для того, чтобы собирать картинки, покажите ребенку (а лучше помогите решить ему задачу самостоятельно), как из деталей головоломки можно получить необходимые геометрические формы: большой квадрат, например, можно сложить из двух прямоугольных треугольников или из пятиугольника и двух маленьких треугольников. Из двух маленьких прямоугольных треугольников получится маленький квадрат. Из двух прямоугольных трапеций получится длинный прямоугольник.

Волшебный-квадрат_Пример

ДОМ                      ЛОДКА                    ДОМИК  НА  ДОРОЖКЕ

   В комплект игры входят контурно-силуэтные изображения картинок в масштабе 1:1 (стр.1-4). Пусть ребенок попробует, выбрав нужные детали, собрать картинку наложением их на образец. (Самым маленьким предложите собрать картинку наложением на том образце, где прорисовано расположение деталей головоломки, см. Стр. 1, Стр. 2). Более простой вариант  дать ребенку картинку и уже отобранные для построения этой картинки детали. На Стр. 3, Стр. 4 ребенок, если сумеет,  может воспользоваться уменьшенными изображениями-подсказками. Подсказки для усложнения задачи можно прикрыть листом бумаги.
   Сложнее собрать картинку рядом с ее контурным изображением. В этом случае тоже можно предложить ребенку уже отобранные детали или предоставить самостоятельно выбирать их из полного комплекта головоломки.
   Еще один вариант задания представлен на Стр. 5. Пусть ребенок выберет необходимые детали (они нарисованы непосредственно на картинке) и, правильно их расположив, соберет картинку. Это упражнение развивает восприятие, ориентировку, зрительно-моторную координацию.
   Детям 5-6 лет можно предложить собрать картинку по уменьшенному изображению, на котором прорисовано расположение деталей головоломки (стр.6, рисунки в кругах на стр.3, 4). В процессе игры ребенок учится видеть соотношение формы и размеров фигур, их пространственную ориентацию, тренирует зрительно-моторную координацию. Перед этим полезно рассмотреть силуэтные изображения и попросить ребенка сказать, на что они похожи. Если ребенку сложно, можно попросить его: найди здесь картинку, похожую на птицу (и обсудить, почему она похожа именно на птицу: виден клюв, туловище, ноги…); на корабль и т.д. Можно также попросить ребенка сопоставить уменьшенное силуэтное изображение и изображение, на котором прорисованы детали головоломки. (см. Стр. 6) Это упражнение развивает аналитико-синтетические функции, способность выделять фигуру из фона, концентрацию внимания.
   Самым сложным является собирание картинок по уменьшенному силуэтному изображению.
   Головоломка позволяет не только собирать предложенные картинки, но и придумывать свои. Полезно зарисовать придуманную и собранную картинку, обведя ее по внешнему контуру (при этом помогите ребенку придержать детали: удерживать одновременно несколько деталей  очень трудная задача). Можно также сделать «шпаргалку»:  нарисовать, из каких деталей состоит обведенная фигурка (получится изображение, на котором прорисовано расположение деталей).
   Попробуйте вместе с ребенком собрать из деталей головоломки придуманный конкретный образ, например, какое-нибудь животное или предмет одежды. Обсудите значимые признаки объекта, выберите обозначающие их детали. Это позволит ребенку впоследствии самостоятельно выделять значимые признаки окружающих объектов, стать более внимательным.

Возможные дополнения к игре:

  • сложить наугад 2-3 детали, обвести их и придумать, на что похоже
  • обводка отдельных деталей, создание узоров
  • использование нескольких наборов головоломки в качестве плоскостного геометрического конструктора
     

 Составитель текста Перельман В.Е.
     ©  “Оксва”,  2007
                   

Скачать (формат PDF):

      


 

Оставьте отзыв
Заполните обязательные поля *.
1 2 3 4 5
Назад
Купить в один клик
Ваше имя: *
Ваш контактный телефон: *
E-mail: *
Адрес доставки: *
Индекс, регион, населенный пункт, (улица, #дома, #квартиры) - если требуется
Комментарий:

Если не получается произвести заказ?

Иногда при заказе товара на сайте возникают "непонятные" ситуации. Например, не выбрать пункт доставки, или что-то подобное. Не отказывайтесь от ваших намерений, позвоните нам по бесплатному телефону по России 8(800)100-03-66, и мы обязательно уладим все проблемы.