Категории

Учим глаголы (Человечек)

New
Sale
СУПЕР ХИТ!
Рейтинг:
(0 голосов)
Артикул: 023000-0112
Более 50 глаголов в одном файле!
Расширяем и пополняем словарный запас ребенка.
Новая методика с элементами отдыха.
Эффективные и несложные задания для геометрического планшета.
75.00 руб.
45.00 руб.
Возраст ребенка
от 3 лет

Состав:

1. Файл архива "Человечек (глаголы) карточки .PDF" (.rar)
       Состав файла архива:
            • Файлы примеров для глаголов и шаблоны (.pdf) - 13 шт. Всего 50 примеров, более 50 глаголов и 2 шаблона

В файлах архива находятся схемы-рисунки в виде карточек-заданий, героем которых является Человечек-пиктограмма, находящийся в разных позах, описать которые предлагается глаголами, то есть ответить на простой вопрос: "Что Человечек делает?" При этом ответов может быть несколько.
Формат для печати — А4 по четыре карточки-задания на листе (формат А6). Нецветной (ЧБ) вариант.
Предлагаемые глаголы дополнены примерами ответов и указанием на управление падежом существительного, следующего за глаголом, например:

БЕЖИТ
куда-то
за кем-то

как-то
к финишу
за спортсменами
быстро

Для использования материала в игре "Человечек" по теме "глаголы" необходимо распечатать на принтере все файлы и разрезать по пунктирным линиям на карточки-задания (50 шт.) + шаблоны, для "своих Человечков" (2 шт. в последнем файле).
Рекомендованный возраст — 3+.

Бежит

СХЕМЫ ДЛЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО ПЛАНШЕТА

ЧЕЛОВЕЧЕК 3+

Состав:

  1. Файл: 01_Карточки_1-4     (прыгает, идет, бежит, стоит) – 1 шт.
  2. Файл: 02_Карточки_5-8     (догоняет, подпрыгивает,танцует, балансирует) – 1 шт.
  3. Файл: 03_Карточки_9-12   (бросает, падает, молится, аплодирует) – 1 шт.
  4. Файл: 04_Карточки_13-16 (удивляется, настаивает, отдыхает, доказывает) – 1 шт.
  5. Файл: 05_Карточки_17-20 (толкает, забирается, сидит, плывёт) – 1 шт.
  6. Файл: 06_Карточки_21-24 (двигает, шагает, недоволен, ловит) – 1 шт.
  7. Файл: 07_Карточки_25-28 (загорает, ест, лежит, лепит) – 1 шт.
  8. Файл: 08_Карточки_29-32 (наклоняется, стучится, бьёт, регулирует) – 1 шт.
  9. Файл: 09_Карточки_33-36 (приседает, читает, дерётся, несёт) – 1 шт.
  10. Файл: 10_Карточки_37-40 (тянет, скачет, держит, рассматривает) – 1 шт.
  11. Файл: 11_Карточки_41-44 (приветствует, отжимается, ползёт, держится) – 1 шт.
  12. Файл: 12_Карточки_45-48 (копает, пляшет, спотыкается, опирается) – 1 шт.
  13. Файл: 13_Карточки_49-52 (ныряет, ищет, два шаблона) – 1 шт.

Особенности:

Особенностями предлагаемого набора карточек-заданий являются:

  1. Подбор пиктограмм с единым общим героем — Человечком, который изображен условно в различных позах, характерных для ребенка или для героев фильмов и книг для детей.
  2. Всего пиктограмм 50 шт. Все они нарисованы прямыми отрезками на "Геометрическом планшете" содержащем 25 узлов (5х5). Голова главного героя изображается большим кругом из набора игрового материала. Для улучшения пиктограмм, в процессе игры возможно использование других фигур из игрового материала:
    Бежит  
  3. Все позы предлагается описывать действиями главного героя — Человечка, то есть глаголами. К каждой позе найден, как минимум, один характерный глагол.
  4. Справа в прямоугольной рамочке написан глагол в третьем лице единственного числа, курсивом написаны падежные вопросительные слова (возможно с предлогами), показывающие управление глагола, под которыми располагаются примеры для составления коротких предложений, поясняющих правильное употребление глагола.
  5. Немного теории. Управление – это подчинительная связь, при которой главное слово в словосочетании требует постановки зависимого имени в определённом падеже. Не все нормы управления одинаково прочны. Некоторые из них легко подвергаются искажению. Поэтому с детства выученные правильные словосочетания будут способствовать, в дальнейшем, развитию у ребенка грамотной речи. Мы показываем управление глаголом (главное слово).
  6. Для удобства печати карточки формата А6 располагаются на листе формата А4 по четыре штуки. На последнем листе располагаются два пустых шаблона для "своих" пиктограмм.

Прежде, чем начинать игру с малышом, определите те карточки, которые вам понадобятся, распечатайте их на принтере, разрежьте на четыре части по пунктирным линиям, ламинируйте, если это необходимо.

1. Знакомство с пиктограммой. Выберите любую карточку. Спросите, кто нарисован на картинке? Расскажите, что это — человечек. Найдите вместе с ребенком части тела: руки, ноги, туловище, голову. Спросите у малыша, что по его мнению делает нарисованный человечек? Какие он выполняет действия? Если ответ вызывает затруднение, то подскажите нужный глагол из правой части. Если к рисунку написаны несколько глаголов, то повторите вопросы для каждого из них. Вначале задания будет лучше, если действие первым будет называть взрослый. 
2. Рисуем Человечка резинками. Попросите малыша "нарисовать" Человечка из карточки-задания резинками на геометрическом планшете. Дайте ему время на работу, если что-то не будет получаться, то помогите. На первых порах, может быть, сделайте что-то вместе с ним, или даже за него. В задании главное — завершить "резинковый" рисунок. Научите малыша уменьшать размеры резинок, накручивая их на колышек-пимпочку. Научите рисовать двойными резинками, закручивая из посередине:
Двойная-резинка
3. Характерные признаки того или иного действия. Будет полезно комментировать создание рисунка. Например: "Одна нога прямая, выдвинута вперёд, вторая — согнута и откинута назад. Одна рука согнута и направлена вперёд-вверх, другая — тоже согнута, но направлена назад-вниз. Руки раскинуты. Туловище держится прямо. Так Человечек бежит!". Если малыш уже знает, какая рука/нога левая, а какая — правая, то можно неплохо потренировать и закрепить эти знания. 
4. А что ещё может делать Человечек на этом рисунке? В некоторых случаях к одной и той же позе подходят несколько глаголов. Мы старались их тоже припомнить и написать. Возможно, вы с малышом придумаете свои. Это полезно для него. Если есть место на карточке, то их можно записать туда.
5.Управление.  Все глаголы даны в третьем лице единственного числа, что соответствует общей фразе: «Человечек …(далее его действие — глагол)…(вопросительные слова)...». Например, «Человечек идёт куда-то/ за чем-то/ для чего-то и т.д.». Придумайте с малышом, как можно больше таких простых фраз. Не придумывайте сложных предложений. Управление глаголом должно показываться ярко и просто. После этого придумайте простые полные предложения с тем или иным глаголом. Например: "Человечек скачет на ноге","Собака бежит за хозяином", "Кот идёт к миске".
6. Театрально-физкультурная пауза. В любое время можно попросить малыша самому изобразить или только позу (например, в виде замершей фигуры), в которой нарисован наш Человечек на планшете или же нам карточке. А ещё можно показать само действие (например побежать, для глагола — "бежит"), если это возможно) Конечно, в квартире "нырять" мы не рекомендуем. К ребёнку могут подключиться все присутствующие. Будет весело, да и запомнится надолго. 

© ООО ТопАз, 2019

ЗЫ (PS) Если вам понравилось играть с вашим ребенком в наши игры, то напишите отзыв на наш игровой материал. Если вы придумаете свои интересные позы для Человечка, то присылайте нам на почту vladma04@yandex.ru Мы включим ваши предложения в наши файлы. 

Оставьте отзыв
Заполните обязательные поля *.
1 2 3 4 5
Назад
Купить в один клик
Ваше имя: *
Ваш контактный телефон: *
E-mail: *
Адрес доставки: *
Индекс, регион, населенный пункт, (улица, #дома, #квартиры) - если требуется
Комментарий:

Если не получается произвести заказ?

Иногда при заказе товара на сайте возникают "непонятные" ситуации. Например, не выбрать пункт доставки, или что-то подобное. Не отказывайтесь от ваших намерений, позвоните нам по бесплатному телефону по России 8(800)100-03-66, и мы обязательно уладим все проблемы.