Кто что ест? Дикие животные
Развивающая игра "Кто, что ест? Дикие животные" представляет собой планшет с 5-ю вкладышами, на которых изображены дикие животные (медведь, обезьяна, белка, мышь, кабан), под каждым вкладышем находится изображение того, чем этот зверь питается, и методические рекомендации по использованию игрового материала.
Пособие знакомит детей с миром дикой природы и позволяет выполнить серию заданий на развитие мелкой моторики руки, речи, памяти, внимания.
Цель игры: закрепить знания детей о том, чем питаются разные дикие животные.
Кто что ест? Дикие животные
О нашей игре:
Игра предназначена для детей от 3-х лет и пред-ставляет собой планшет с вкладышами, на которых изображены дикие животные: медведь, обезьяна, белка, мышь, кабан. Игровой материал знакомит детей с миром дикой природы и позволяет выполнить серию заданий на развитие мелкой моторики руки, речи, памяти, внимания.
Цель игры: Закрепить знания детей о том, чем питаются разные дикие животные.
Состав игрового материала:
1. Планшет с подложкой и набором вкладышей с изображением диких животных.
2. Методические рекомендации по использованию игрового материала.
Игровые задания:
1. Знакомство с игрой. Рассмотрите внимательно игру с вкладышами и попросите ребенка назвать, кто на ней изображен: медведь, обезьяна, белка, мышь, кабан - дикие животные. Дикие животные не живут с человеком, а обитают в дикой природе, сами заботятся о своем пропитании, своих детёнышах. Если лишить диких животных их среды обитания, то они погибнут. Поэтому надо хранить нашу природу, относиться к ней бережно и заботливо.
2. Что спряталось? Вынимая по очереди вкладыши животных из планшета, рассмотрите внимательно изображение, которое появится на месте вынутого животного. Это будет еда/пища, которой питается это животное. Расскажите малышу, кто, что любит есть. Медведь – ягоды, грибы, мёд и многое другое (он – всеядный), обезьяна – бананы, белка – орехи, грибы, мышь – зёрна, кабан – желуди.
3. Где чей дом? Вкладыши россыпью лежат возле планшета. Попробуем навести порядок! Пусть ребенок попробует самостоятельно найти место для вкладыша и положить его обратно в планшет.
4. Что исчезло? Положите перед ребенком все вкладыши с дикими животными, попросите его закрыть глаза или отвернуться. Уберите одно животное, попросите ребенка посмотреть и сказать, кто исчез.
5. Переложи по порядку. Положите перед ребенком все вкладыши с домашними животными в ряд. Попросите ребенка посмотреть и запомнить, что он видит. Затем попросите его закрыть глаза или отвернуться, а взрослый в это время поменяет местами животных (сначала можно менять только двух местами). Спрашиваем у ребенка, кто с кем поменялся местами?
ЗАГАДКИ
Малиной обедает.
Где мёд, ведает.
(Медведь)
* * *
В южных странах мы живём,
Любим все бананы.
И без них не проживём,
Мы же - … (Обезьяны!)
* * *
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка)
* * *
С длинным хвостиком малышка.
Очень любит зёрна... (Мышка)
* * *
Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посередине – спинка,
На спине – щетинка.
Носом роет тут и там...
Кто ест жёлуди?.. (Кабан)